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6月11日下午，我院邀请了 “好策读书” 平台杨蒙工程师在8108报告厅作了一场介绍关于平台使用的讲座。曹道根副院长主持，负责二课堂工作的相关教师和对平台感兴趣的教师参会。目前，我院通过构建线上线下混合、第一和第二课堂联动、外语输入和外语输出一体的特色的人才培养教学体系，已取得了一定的成效。不过，在第一、第二课堂联动检测过程中遇到了瓶颈，希望使用有效的网络工具，更全面更便捷的检测学生的阅读效果。
2019年5月28日下午，日语系全体老师在8307教室组织召开毕业论文指导工作总结大会。因为日语专业学生是零起点，所以在毕业论文指导工作上存在一定的特殊性。会上，要求综合导师们持续关注并积极指导学生结合语言能力、思维能力进行合理选题、撰写言之有物的论文。同时，教师们就指导交换留学生毕业论文和回国参加答辩事宜，以及客观评价论文的质量等问题进行了讨论。本次总结大会召开及时，且对毕业论文指导的相关工作进行了充分...
（一）外国语学院按照学校总体人才培养目标定位，努力培养以“外语+”为特色的应用型和（复语）复合型外语专门人才。一方面，要通过培养方案制定和课程体系设计，让外语专业的学生掌握一定的本学科之外的专业知识；另一方面，跨学科知识的复合又不能以降低外语核心技能和轻视人文精神培育为代价。如何在复合型外语人才培养的框架下，在基础阶段外语技能课程课时压缩、学分大幅减少的情况下，能够保证学生外语输入不减，有效提高...
2019年6月6日下午，北京语言大学吴小璀副教授应邀在外国语学院8号楼108报告厅作了题为“金字塔翻译学习理论及得意忘形信息传译法”的学术讲座。讲座由日本文化经济研究所方小赟博士主持，学院相关教师及学生参加了本次讲座。首先，吴老师详细介绍了她独创的基于“听、说、读、写、译”等五种基本技能的外语学习金字塔理论。吴老师认为，“读”与“听”是输入，处于金字塔的基础；“说”与“写”是输出；“译”是既有输入又有输...
2019年6月6日，我院与杭州慧洋教育咨询有限公司在8508会议室举行日语专业实践基地签约仪式。杭州慧洋教育咨询有限公司负责人杨慧女士，学院黎昌抱院长，林凡副书记、日语系黄莹副主任出席会议。 院长黎昌抱对杭州慧洋教育咨询有限公司负责人杨慧女士一行的到来表示欢迎，并简要介绍学院的人才培养情况。杨慧女士介绍了公司的发展历程、经营范围以及对人才的需求情况。随后，双方签订实践基地协议书并授牌。截至目前，我...
2019-06-12
