为深入落实“三全育人”要求，提升专任教师心理育人能力，3月10日下午，外国语学院开展“语秀清风”心理健康工作会议暨专任教师心理育人能力提升专题培训。全体综合导师、研究生导师、班主任参会。会议由学院党委副书记张莲主持。

校心理健康教育中心徐飞副教授作专题讲座。徐飞系国家二级心理咨询师、浙江省心理卫生协会会员，从事心理健康教育工作20年，咨询个案4000余人次，曾获省高校心理健康教育年度人物提名奖。

徐飞从专任教师参与心理工作的必要性与价值切入，指出心理育人是全员育人的重要一环，也是教师获得内在成就感的深层来源。他结合当前高校学生“空心”“玻璃心”等心理特点及其家庭成因，帮助教师精准识别学生心理动态。在沟通技巧层面，他重点讲解了倾听、共情、具体化和提问四大核心方法，引导教师在谈话中建立信任、触及内心。针对心理危机预防与干预，他系统梳理了专任教师的“前哨”定位与协同职责，强调早期识别、及时反馈、有效转介的关键作用。

张莲在总结中强调，专任教师是发现心理问题、开展早期干预的重要力量。希望全体教师增强育人意识，提升沟通能力，做到早发现、早疏导、早报告，与学工队伍协同筑牢心理健康防线。

下一步，学院将持续深化“语秀清风”品牌建设，完善“宿舍—班级—学院”三级联动机制，构建全员参与、全程关注、全方位发力的心理育人格局。